Regras do Esporte;

Coordenação motora;

Realizar campeonato

campeonato

O Clube Juvenil de Ping Pong tem como objetivo promover a prática esportiva, o desenvolvimento da coordenação motora, concentração e espírito de equipe entre os estudantes. Além disso, busca fortalecer o protagonismo juvenil, incentivando os alunos a organizarem treinos, campeonatos e eventos esportivos dentro da escola.

O clube também contribui para a socialização, respeito às regras e melhoria da saúde física e mental dos participantes.

Desenvolver habilidades motoras e cognitivas

Estimular disciplina, foco e raciocínio rápido

Incentivar o trabalho em equipe e o respeito

Promover o protagonismo juvenil

Organizar eventos esportivos na escola

Torneio Escolar de Ping Pong

Organização:

Criado e organizado pelos próprios alunos do clube

Divisão por categorias (ex: iniciante e avançado)

Sistema eliminatório ou grupos

O Clube Juvenil de Pebolim tem como proposta promover a interação entre os estudantes por meio de um jogo dinâmico e acessível, estimulando habilidades como coordenação motora, raciocínio rápido, concentração e trabalho em equipe.

Além do aspecto recreativo, o clube busca fortalecer o protagonismo juvenil, permitindo que os próprios alunos organizem partidas, definam regras, montem campeonatos e atuem como mediadores e árbitros.

Campeonato Escolar de Pebolim

Organização:

Planejado pelos alunos do clube

Formação de duplas

Sistema eliminatório ou por grupos

Durante o evento:

Jogos com regras definidas previamente

Alunos atuando como árbitros e organizadores

Registro de placar e tabela

Participação da comunidade escolar (torcida)

O Clube Juvenil de Futsal tem como proposta incentivar a prática esportiva, promovendo saúde, bem-estar e integração entre os estudantes. O futsal, por ser um esporte coletivo, contribui para o desenvolvimento da cooperação, disciplina, respeito às regras e tomada de decisões rápidas.

O clube também valoriza o protagonismo juvenil, estimulando os alunos a organizarem equipes, treinamentos e competições, assumindo papéis de liderança dentro e fora da quadra.

Alongamento e aquecimento

Divisão das equipes

Revisão das regras básicas

Passe e domínio de bola

Condução

Finalização

Marcação

Torneio Escolar de Futsal

Organização:

Planejado pelos alunos do clube

Formação de equipes

Sistema de disputa (grupos ou eliminatórias)

O Clube Juvenil de Danças Urbanas tem como proposta promover a expressão corporal, criatividade e integração entre os estudantes por meio da dança. As danças urbanas (como hip hop, break, popping e freestyle) possibilitam o desenvolvimento da autoestima, consciência corporal, ritmo e identidade cultural.

O clube também valoriza o protagonismo juvenil, incentivando os alunos a criarem coreografias, escolherem músicas, organizarem apresentações e atuarem como líderes e multiplicadores culturais dentro da escola.

Aprendizagem de movimentos:

Passos básicos de danças urbanas

Coordenação e ritmo

Expressão corporal

Criação coreográfica:

Montagem de pequenas sequências

Trabalho em grupo

Uso da criatividade

Freestyle (improvisação):

Expressão livre com música

Desenvolvimento da confiança

Mostra de Danças Urbanas

Organização:

Planejada pelos alunos do clube

Formação de grupos ou apresentações individuais

Definição de músicas e coreografias

O Clube Juvenil de Dança tem como proposta promover a expressão corporal, a criatividade e a valorização cultural por meio da dança. A prática da dança contribui para o desenvolvimento físico, emocional e social dos estudantes, além de fortalecer a autoestima, o respeito à diversidade e o trabalho em grupo.

O clube incentiva o protagonismo juvenil, permitindo que os alunos participem ativamente na escolha dos estilos musicais, na criação de coreografias e na organização de apresentações.

Aprendizagem de movimentos:

Passos básicos de diferentes estilos de dança

Coordenação motora e consciência corporal

Expressão facial e corporal

Coreografias:

Montagem de sequências coreográficas

Trabalho em grupo

Ensaios guiados

Exploração criativa:

Improvisação (dança livre)

Criação de movimentos próprios

Interpretação musical

Mostra de Dança Escolar

Organização:

Planejada pelos alunos do clube

Definição dos estilos (livre ou por tema)

Formação de grupos ou solos

O Clube Juvenil do Livro tem como proposta incentivar o hábito da leitura, desenvolver o pensamento crítico e ampliar o repertório cultural dos estudantes. A leitura, além de contribuir para o desempenho escolar, favorece a imaginação, a interpretação e a formação de opiniões.

O clube valoriza o protagonismo juvenil, permitindo que os alunos escolham as obras, conduzam discussões, proponham atividades criativas e organizem eventos literários na escola.

Leitura orientada:

Leitura silenciosa ou em grupo

Destaque de trechos importantes

Roda de conversa:

Discussão sobre personagens, enredo e temas

Opiniões e interpretações dos alunos

Atividades criativas:

Produção de resumos ou resenhas

Criação de finais alternativos

Dramatizações

Ilustrações ou histórias em quadrinhos

Culminância

O Clube Juvenil de Desenho tem como proposta oferecer um espaço criativo e acolhedor para estudantes que desejam desenvolver habilidades artísticas, expressar ideias e explorar diferentes formas de representação visual. O clube busca incentivar a imaginação, a sensibilidade estética e o olhar crítico dos alunos, promovendo o desenho como linguagem de comunicação e expressão pessoal.

Além disso, pretende valorizar os talentos individuais, estimular a troca de experiências entre os participantes e fortalecer o protagonismo juvenil por meio da arte.

A metodologia será baseada em práticas dinâmicas, participativas e progressivas, respeitando o nível de cada estudante. Os encontros serão organizados com atividades práticas que envolvem:

Técnicas básicas de desenho (traço, luz e sombra, proporção, perspectiva);

Exploração de diferentes estilos (realista, cartoon, mangá, ilustração, entre outros);

Desenho de observação e desenho livre;

Produção artística individual e coletiva;

Uso de referências visuais e, quando possível, recursos digitais.

O professor atuará como mediador, orientando e incentivando os alunos a experimentarem novas técnicas e estilos, ao mesmo tempo em que promove um ambiente de respeito, colaboração e troca de conhecimentos. Também será estimulado o protagonismo dos estudantes, permitindo que sugiram temas, desafios e atividades.

Como culminância, será realizada uma exposição artística na escola, onde os alunos poderão apresentar seus desenhos à comunidade escolar. A mostra poderá incluir diferentes estilos e técnicas, além de painéis coletivos e produções autorais. Esse momento visa valorizar o trabalho dos estudantes, fortalecer a autoestima e incentivar a continuidade das práticas artísticas.